sexta-feira, 29 de abril de 2011

Sessão 26 de Abril



Olá a todos :)

Na passada terça-feira tiveram uma sessão de co-docência com a formadora Laura Garrido. Quero feedback sobre a sessão. Digam lá o que aprenderam e se os temas foram interessantes. Compartilhem opiniões! :)

terça-feira, 5 de abril de 2011

Processos e métodos científicos

Em grupo procedam à elaboração de um PowerPoint tendo por base os seguintes tópicos:

•Definição de ciência;


•Identificação das técnicas e métodos científicos;


•Identificação de algumas invenções dos últimos séculos e os respectivos inventores, referindo a utilidade das mesmas;


•Pesquisa na net e selecção da história de um cientista;


•Selecção de um artigo científico e identificação da estrutura;


Depois da apresentação oral, coloquem-nos na rede!

Crónica "A gripe das Aves" para comentar

Leiam atentamente a crónica que se encontra na rede e elaborem a partir da mesma um comentário sobre a gripe das aves.

terça-feira, 15 de março de 2011

Autobiografia criativa

Consultem na rede,a definição e as caracteristicas deste tipo de textos, bem como um exemplo (Biografia de Sophia de Mello Breyner) e:

– Produzam uma autobiografia criativa/imaginária de um animal ou de um objecto;

sexta-feira, 11 de março de 2011

Visita de Estudo - Alfândega Régia e Nau Quinhentista

Gostaram da visita de estudo? Relatem toda a visita num relatório, ilustrado com as fotografias que tiramos ;)Coloquem-nos na rede!

terça-feira, 1 de março de 2011

Filme "O Barco do Rock"



Depois da visualização deste filme, deixem aqui os vossos comentários ;) Acharam interessante? Porquê? Qual a temática do filme?

quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011

E agora...

Recordem um programa de TV, de rádio ou uma situação em que se tenha pretendido comunicar, transmitir alguma informação e em que por razões várias se tenha gerado um mal-entendido, ou seja, aquele que pretende comunicar algo - o emissor -, não se souberam expressar adequadamente, fazendo com que aquele a quem ele se dirigem - o receptor - não o entenda ou o entenda mal. Porque sucedem esses equívocos, esses mal-entendidos? As próprias particularidades da língua portuguesa, sobretudo para quem não a domina razoavelmente pode levar a que muitas vezes se diga uma coisa e se perceba outra... Alguma vez viveram uma experiência dessas? Relatem-na.